ROTEIRO SEMANAL DE ESTUDOS - 4ºs anos A e B - DE 13 A 17 DE JULHO DE 2020

2ª FEIRA	LÍNGUA PORTUGUESA	ASSUNTO: Substantivo Primitivo
		▪ Resolva, com capricho e atenção, as atividades propostas na folhinha sobre substantivos primitivos e derivados. ► Atividades disponíveis neste link: https://bit.ly/2O6Vv6g
	INGLÊS	ASSUNTO: Avaliação Bimestral
		▪ Realizar a Avaliação de Inglês que foi enviada pela escola com muito capricho e atenção. ▪ Tente fazer a prova sozinho, sem ajuda de ninguém e sem consultar os seus materiais ou internet. ▪ Todos os conteúdos avaliados foram trabalhados na escola (antes da pandemia) e também no site do Dragonlearn. ▪ Após a realização, guardar a avaliação em um saquinho que em breve será marcada uma data para entrega na escola. ▪ Boa prova!
	PRÁTICAS EXPERIMENTAIS	ASSUNTO: As Células - livro didático pág. 16 e 17
		► Assistir a aula explicativa da prof.ª no link:  https://youtu.be/R1pjKyqABXc ▪ Refletir sobre a explicação e a importância da descoberta do microscópio. ▪ Responder as questões no caderno de ciências. ► Link para acessar as questões: https://bit.ly/38IKb9Z
3ª FEIRA	MATEMÁTICA	ASSUNTO: Resolução de Problemas (A) e (B)
		▪ Leiam atentamente os problemas das folhas (A) e (B) e descubram como resolvê-los. ▪ Façam com muito capricho. ► Cliquem no blog para conferirem as folhas: https://bit.ly/2DjIXWW
	LINGUAGENS ARTÍSTICAS	ASSUNTO: “O Menino Maluquinho”
		▪ Nesta semana a tarefa é assistir ao filme do Menino Maluquinho completo, disponível no link abaixo: ► https://youtube/pfkvaV5NhZA (Filme: O Menino Maluquinho) ▪ Se tiver SmartTV fica mais divertido (sugestão). ▪ Preste bastante atenção no filme. Em breve terá tarefa a respeito do assunto.
	ORIENTAÇÃO DE ESTUDO (L.P.)	ASSUNTO: Texto: Chapeuzinho Vermelho
		▪ Ouvir e acompanhar a leitura do conto “Chapeuzinho Vermelho” da apostila Aprender Sempre. ► Link: https://youtu.be/d4n6lb_ugri ▪ Responder as questões B, C, D, E e F.
4ª FEIRA	LÍNGUA PORTUGUESA	ASSUNTO: Pontuação de Piada
		▪ Faça uma primeira leitura do texto da folhinha “O boletim de Joãozinho” para entendê-lo. ▪ Depois reescreva a piada nas linhas abaixo dela, pontuando-a corretamente e fazendo os parágrafos necessários.  ▪ Atenção para a pontuação nos diálogos!  Releia o texto depois de pronto, para conferir se ficou bom. ► Acesse as atividades no Blog: https://bit.ly/2ObUZDW ▪ Se precisar, reveja a aula de L.P. com a professora Regiane, do CMSP do dia 02 de julho, onde foi trabalhado o discurso direto, com ótimas dicas para pontuar corretamente os diálogos, disponível no vídeo deste link: https://youtu.be/6TxyGzMWV3Q
	ARTE	ASSUNTO: Arte e Memória – aula prática
		▪ No vídeo anterior vimos manifestações artísticas ao longo da história humana e nessa aula vamos experimentar a sensação do pré-histórico. ▪ Para isso vamos precisar de uma caixa de sapato, papel de pão, cola e tinta. ▪ Comecem amassando o papel e forrando o fundo da caixa. Colem o papel para não se movimentar. ▪ Pintem o papel de pão com cores que lembrem uma caverna e depois desenhem coisas que lembrem vocês. O pré-histórico deixou as “Mãos em negativo” e cada um deixará sua marca. ▪ Fotografem e me mandem no Whatsapp ou e-mail. ► Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=FXw_8uorvik
	ORIENTAÇÃO DE ESTUDO (MAT.)	ASSUNTO: Atividade da apostila APRENDER SEMPRE nº 6 e atividade de multiplicação / Correção de atividade de cálculo mental
		▪ Assistir a aula explicativa da prof.ª com orientações para a correção das atividades de cálculo mental. ▪ Também as explicações para fazer a atividade nº 6 da apostila e as atividades de multiplicação. ► Link para assistir aos vídeos: https://youtu.be/Ew6iWAlLnDw ▪ Fazer as atividades no caderno de O.E de matemática imprimindo ou copiando, disponíveis neste link: https://bit.ly/324ObQL
5ª FEIRA	MATEMÁTICA	ASSUNTO: As Quatro Operações / Gráfico e Tabela
		▪ Façam com muita atenção as quatro operações. Construam as tabuadas ao lado das operações de multiplicação e divisão. ▪ Analise a tabela e o gráfico atentamente. Observe os títulos, o eixo horizontal e vertical com as informações e a legenda (se houver). ▪ Cliquem no blog para conferir as folhas: https://bit.ly/38F3gda
	ED. FÍSICA	ASSUNTO: Revisando
		► ACESSAR O BLOG: https://claugym634.wixsite.com/claudiamoraes ▪ Vamos conhecer a História das Olimpíadas com vídeos da História das Olimpíadas e Brasileiros que se destacaram na História dos Jogos. ▪ Curta as postagens dos colegas na aba Blog ▪ Atenção: nesta semana irá pelo grupo de Whatsapp das turmas dos 4º anos um código para ingressar na sala de Educação Física. ▪ Haverá um formulário sobre “Atletismo” (assunto da pesquisa) para ser respondido.
6ª FEIRA	LÍNGUA PORTUGUESA	ASSUNTO: História em Quadrinho
		▪ Leia com atenção as tirinhas da Turma da Mônica da folhinha e resolva as atividades propostas. ► Clique no Blog para conferir as atividades: https://bit.ly/2ZdL3QX
	CULTURA DO MOVIMENTO	ASSUNTO: Atividades de Movimento
		→ Atividade 1: ▪ Brincadeira Tradicional: Ordem! ▪ Você precisará de uma bola e uma parede livre. ► Clique no link abaixo e aprenda! Bom divertimento! https://www.youtube.com/watch?v=txtIOdrd3f0 → Atividade 2: ▪ Desafio: Conforme vimos no CMSP, faremos uma atividade que envolve dança, brincadeira de estátua e jogo da velha. ▪ Arranje um parceiro para brincar com você! ► Clique no link abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=9VdzqpmR9XI&t=2s
	LEITURA	ASSUNTO: Aula de Leitura
		▪ Termine de ler o livro que você recebeu da Secretaria da Educação há algum tempo e preencha a ficha de leitura que veio com este material. ► Acesse o Blog para ver a Ficha de Leitura: https://bit.ly/38IChO0 ▪ OBS: alguns alunos já concluíram esta atividade e outros até já entregaram, junto dos materiais que foram pedidos anteriormente. ▪ Se você é um deles, aproveite para ler outro livro ou texto de sua preferência. Boa leitura!
CONVIVÊNCIA DIGITAL		ASSUNTO: Bullying
		▪ Nessa semana iremos assistir ao vídeo que mostra oito conceitos que caracterizam o bullying no ambiente escolar. ▪ Muita atenção e lembre-se: respeitar o colega é essencial para uma convivência saudável em todos os lugares. ►Link para o vídeo:  https://youtu.be/psieH5qBIpk